В Воронежском государственном лесотехническом университете 32 студента среднего профессионального образования специальности «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей» успешно сдали демонстрационный экзамен, который в течение трёх часов проверял их навыки по трём модулям: предпродажной подготовке машин, техническому обслуживанию и ремонту узлов и агрегатов. Особенность группы — разновозрастной состав: от 22 до 56 лет, что свидетельствует о востребованности профессии среди людей с разным опытом, и все участники справились с заданиями, подтвердив свою квалификацию.
ВГЛТУ продолжает внедрять современные формы оценки компетенций студентов, и в рамках промежуточной или итоговой аттестации для специальности «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей» был проведён демонстрационный экзамен, который максимально приближен к реальным производственным условиям и позволяет оценить не только теоретические знания, но и практические умения работы с автотранспортом.
За три часа 32 студента должны были выполнить три модуля: первый был посвящён предпродажной подготовке автомобилей — от диагностики внешнего состояния до проверки технических жидкостей, электропроводки и ходовой части, что особенно важно в автосалонах и на станциях техобслуживания; второй модуль включал плановое техническое обслуживание, включая замену масла, фильтров, проверку тормозной системы и регулировку узлов; а третий модуль был самым сложным и требовал проведения ремонта механических систем — от замены сцепления до ремонта коробки передач и подвески. Экзамен проходил в специально оборудованных мастерских университета, оснащённых подъёмниками, диагностическим оборудованием и стендами, что позволило создать условия, максимально приближённые к реальному автосервису.
Все 32 участника успешно справились с заданиями, что подтверждает высокий уровень подготовки, особенно учитывая, что в группе были студенты разного возраста — от 22 до 56 лет, и многие из них уже имели жизненный опыт, а некоторые даже работали по специальности, но решили систематизировать знания и получить официальный диплом.
По словам ректора ВГЛТУ Михаила Драпалюка, работы были оценены по единой шкале критериев, включая соблюдение техники безопасности, скорость выполнения операций, качество и правильность применения инструментов, и наибольшие трудности у студентов вызвал третий модуль, где требовалась высокая точность при разборке и сборке агрегатов, но в итоге все показали достойные результаты.
